河南省高职教育集团化发展模式可持续发展问题探析

余茜

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论述了高职教育集团化发展“河南模式”可持续发展的内涵,分析了高职教育集团化发展“河南模式”可持续发展的影响因素,指出了实现高职教育集团化发展“河南模式”可持续发展的潜在收益以及关键问题,梳理了河南省推行高职教育集团化发展“河南模式”可持续发展的现有优势,提出河南省应继续助力职业教育集团,特别是高等职业教育集团的可持续发展.

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来源
《职业教育研究》 |2013年第6期|4-7|共4页
作者
余茜;
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作者单位

河南大学教育科学学院河南开封475100;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
河南模式; 高职教育集团化; 可持续发展;

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