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游秋琳;
四川财经职业学院,四川成都610101;
财经类高职; 校企合作; 长效机制; 构建;
机译:关于互联网金融背景下财经类专业学生应具备的特长和潜质的思考
机译:高职院校校企合作的难点与对策研究
机译:关于构建高职院校大规模教育实践长效机制的思考
机译:高职院校学生的主要投入和就业-教师,课程和校企合作的影响。
机译:高职院校医学生新路径与职业伦理教育方法的实施效果分析
机译:林业高职院校推进产教融合、校企合作长效机制改革的研究
机译:高职院校组织承诺与负性工作 - 家庭溢出的工作 - 生活支持
机译:在平面y应用电子构建块上进行思考和准备。
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
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