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刘亚娟; 余磊;
广东食品药品职业学院,广东广州510520;
小组合作; 药物制剂设备; 探究式学习; 信息化教学;
机译:生物医学药物制剂设备开发中的危害分析和风险评估。
机译:基于云计算的大学信息化教学服务在云南省的乡村命运背景下
机译:基于普遍存在环境与教育大数据的信息化教学改革研究与实践
机译:通过初始湿度控制对无菌制剂设备进行过氧化氢消毒的研究
机译:安大略省慢性阿片类药物慢性阿片类药物术后的阿片类药物:基于人群的队列队列研究
机译:神经特质是基于小组合作的无条件合作者有条件合作者和非合作者的特征
机译:基于“翻转课堂”的高职教育中医药GSP实践培训信息化教学设计
机译:风和地震效应。美国 - 日本风能和地震影响资源小组合作计划会议记录(第26期)。 1994年5月17日至20日在马里兰州盖瑟斯堡举行
机译:小组合作系统,小组合作方法和小组合作计划
机译:药物制剂设备
机译:用于溶解力-固体药物制剂设备的测试
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