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教材钻研的“深入”与“浅出”——关于师范生钻研小学数学教材的思考

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摘要

师范生钻研教材是一项切实可行的学科教学实践活动,也是师范生的一项重要基本功。师范生必须下工夫钻研教材、吃透教材,通过不断的反思实践与深入钻研教材活动,实现学科知识、教育知识与教学实践的有机融合,加速专业成长。

著录项

来源
《职业教育研究》 |2012年第4期|152-153|共2页
作者
任全红;
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作者单位

绵阳师范学院,四川绵阳621000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各类型职业技术学校;
关键词
师范生; 钻研; 小学数学; 教材;

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