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《电子技术及应用》教学位置偏差及改革设想

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摘要

在目前《电子技术及应用》授课过程中,虽然大都采用了较先进的项目教学法,但在教学计划和授课过程中存在教育者的位置没有摆正、课程的位置发生偏差两大问题。本文针对这两个问题,提出了构建适合于职业教育的专业基础课平台,更好地为专业课服务及以项目教学法引领《电子技术及应用》课程改革的思路。

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来源
《职业教育研究》 |2012年第4期|83-84|共2页
作者
张红; 熊志金;
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作者单位

广州铁路职业技术学院,广东广州510430;

广州铁路职业技术学院,广东广州510430;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
电子技术及应用; 教学位置; 项目教学法;

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