强生教育模式研究

尹静

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摘要

在对当代中职学生强生教育的主流模式以及有痕教育模式进行分析与认识后,提出了一种全新的强生教育模式,即无痕强生教育模式。在对无痕强生教育进行界定的基础上,对无痕强生教育模式的特性进行阐述,构建出无痕强生教育与有痕强生教育结合起来开创当代强生教育新道路的设想,并以案例形式具体表述了一次无痕强生教育活动从发动到完成的全部过程。从这一完整过程中可以明显地看出,无痕强生教育模式在一定情况下是完全可行的。限量性强生教育效果性评估模式的提出与构建为进行某一或某类强生教育活动时选用教育模式提供了判据。

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来源
《职业教育研究》 |2012年第5期|167-168|共2页
作者
尹静;
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作者单位

武汉第一轻工业学校,湖北武汉430051;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
强生教育; 强生教育模式; 强生教育评估;

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