关于“双师型”教师

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机译：财务管理专业“双师型”师资队伍建设的思考

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机译：教师教师（教师组织者）在教师学习社区社区（教师学习界）的作用

机译：作为作家的教师，作为教师的作家：对教师对作为教师，作家和写作教师的自我看法的叙事性探究。

机译：教师单独或教师与学生的教师生成的视频的课程嵌入比较

机译：职业院校“双师型”教师队伍建设的机制探析---基于“职教20条”

机译：教师和教师的助手安置援助计划（教师队伍）

机译：教师习得是新南威尔士州学校（州立和私立）和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。

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