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DRTA教学法在高职英语阅读教学中的应用

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摘要

从介绍一种有助于训练高职学生阅读思维的DRTA教学法入手,本文就三个相关问题对这种教学法进行了阐述：第一,将DRTA教学法应用于高职英语阅读教学的原因;第二,如何将DRTA教学法应用于阅读教学;第三,应用DRTA教学法应注意的问题。

著录项

来源
《职业教育研究》 |2012年第8期|129-130|共2页
作者
闻艳;
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作者单位

江苏省靖江中等专业学校,江苏靖江214500;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
DRTA教学法; 高职; 英语阅读教学;

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