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不同层次职业院校人才培养趋同化现象分析

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摘要

随着职业教育规模的扩大,职业院校＂千校一面＂、缺乏特色的趋同化现象也越来越严重。本文通过对10所职业院校人才培养的比较,探讨了职业院校人才培养的趋同化问题,并分析了趋同化的消极影响及其原因。

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来源
《职业教育研究》 |2012年第8期|159-160|共2页
作者
刘秋娥; 刘莲顺;
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作者单位

吉林农业大学人文学院,吉林长春130118;

吉林农业大学人文学院,吉林长春130118;

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正文语种 chi
中图分类各类型职业技术学校;
关键词
不同层次; 职业院校; 人才培养; 趋同化;

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