中职计算机专业实行导师制的实践探索

余霞

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中职计算机专业实行导师制的实践探索

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计算机技术的广泛应用和发展对中职计算机专业教育提出了较高的要求。本文首先论述了中职计算机专业教育的现状和进行改革的必要性,提出将导师制引入中职计算机专业教育的改革思路,分析了中职学校实施导师制的困难,并结合我校计算机专业特点,阐述了我校计算机专业推行导师制的一些具体实践做法以及取得的成绩和存在的问题。

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来源
《职业教育研究》 |2012年第10期|55-56|共2页
作者
余霞;
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作者单位

佛山市南海区信息技术学校,广东佛山528225;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
中职; 计算机专业; 导师制;

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