高职院校“问题生”教育要注意“马太效应”

李其钒; 潘燕

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高职院校“问题生”教育要注意“马太效应”

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高等职业院校＂问题生＂教育培养中出现的＂马太效应＂,会诱发＂问题生＂与＂非问题生＂的矛盾对抗,＂问题生＂与教育工作者的矛盾对抗,＂问题生＂与家长的矛盾对抗,＂问题生＂与社会的矛盾对抗。而辩证地看待问题、同类问题平等处理、及时抓大暂时放小、耐心期待、自我教育等方法,是克服＂马太效应＂,建构良好的学生关系、师生关系、家庭关系、社会关系的重要方法,也是建设和谐校园的重要途径。

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来源
《职业教育研究》 |2011年第8期|137-138|共2页
作者
李其钒; 潘燕;
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作者单位

云南能源职业技术学院,云南曲靖655001;

云南能源职业技术学院,云南曲靖655001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
高职院校; 问题生教育; 培养方法; 马太效应;

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