关于系统理论视角下的高职内涵要素与建设

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高职内涵式发展模式是一个典型的系统．从高职教育内涵式发展的现象到本质、表层到核心的逻辑标准．可以构成多个层次的系统：在每个层次内部．各要素之间又构成了一个相互协作但相对独立的内部子系统。从微观层面上看．高职内涵式发展系统各要素在内涵建设中的地位、相互关系以及建设途径如下：（1）专业课程建设在内涵式发展系统中居于核心地位；

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来源
《职业教育研究》 |2011年第11期|64-64|共1页
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正文语种 chi
中图分类高等职业技术学校;
关键词
系统理论; 高职教育; 内涵要素; 内涵式发展模式; 专业课程建设; 相对独立; 相互协作; 逻辑标准;

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