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关于造价员职业能力培养的实训模式构建

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摘要

从造价行业需求和企业岗位群出发,分析得出造价员的职业能力要求,并进一步细化为职业能力标准,依照此标准将学生在校的三年学习时间作为完整工作过程进行整体能力培养模式设计,以实现校内培养与社会需求的对接,服务于学生职业能力的养成.

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来源
《职业教育研究》 |2010年第11期|110-111|共2页
作者
张英;
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作者单位

浙江水利水电高等专科学校,浙江,杭州310018;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
造价员; 职业能力; 实训模式; 职业能力标准;

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