高职《计算机应用基础》课程建设与教学改革实践

吕岩

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从高职<计算机应用基础>课程的教学实际出发,在分析课程地位和教学目标的基础上,提出"规范课程管理,拉动课程资源建设,推动课程教学改革与实践"的总体思路,在课程管理、教材建设、课程资源建设、师资队伍建设、教学方法、教学手段和考核方式等方面进行改革实践,以使课程管理趋于规范,课程教学资源日益完善,学生的计算机应用能力增强,教学质量提高,旨在构建课程建设与教学改革的基本框架.

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来源
《职业教育研究》 |2010年第11期|35-36|共2页
作者
吕岩;
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作者单位

营口职业技术学院,辽宁,营口,115000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职; 计算机应用基础; 课程建设; 教学改革; 课程资源;

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