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高职项目化教学课程考核模式研究

         

摘要

本文将表现性评价与纸笔考试相结合.提出了一种与高职项目化教学相适应的课程考核模式.并重点对表现性评价中的表现性任务的设计、评价标准的制定进行了探索.

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