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谈中职学校班主任的心理调适

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摘要

超负荷的工作量、学生的素质、班主任工作的考核评价体系以及当前的教育改革都会影响到中职学校班主任的心理健康.教育主管部门、学校、班主任自身应采取针对性的措施,提高班主任的心理调适能力,使班主任始终保持健康的心理状态.

著录项

来源
《职业教育研究》 |2008年第2期|60-61|共2页
作者
顾燕萍;
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作者单位

连云港市高级技工学校,江苏,连云港,222000;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
中职学校; 班主任; 心理调适;

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