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广西中职学校实施半工半读教学模式的问题与对策

         

摘要

针对广西中等职业学校在实施半工半读培养模式的过程中,学校与企业、学校与学生、企业与学生的关系等方面存在的问题加以分析,并提出相应的对策建议,旨在使教育资源得到优化配置,使半工半读培养模式取得更好的效益.

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