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谈信息理论在课堂教学中的运用

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摘要

将信息理论的有关原则与要求引入教学系统,有的放矢地开展教学,采用"起承转合"的手法组织课堂教学内容,可以收到较好的教学效果.

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来源
《职业教育研究》 |2008年第4期|123-124|共2页
作者
郭爱明; 周万祥; 肖玉秀;
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作者单位

江西农业工程职业学院,江西,樟树,331200;

江西农业工程职业学院,江西,樟树,331200;

江西农业工程职业学院,江西,樟树,331200;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
信息理论; 课堂教学; 起承转合;

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