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'过程方法'在高职教育质量保证体系中的应用

         

摘要

从分析IS09001:2000质量保证体系中的"过程方法"入手,把高职教育分为教学、教育、管理与服务四大过程,针对目前高职教育质量与评估中存在的一些问题,提出了建立健全日常质量标准评价体系、教学质量信息系统等建议措施.

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