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职高作文的全方位互动教学浅议

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摘要

针对职高作文教学缺乏互动的现状,提出职高作文互动教学新模式,即在作文教学过程中,教师与学生进行写前互动、写时互动、写后互动的全程互动;同时提出运用新颖命题法、逐步加码法、记述活动法、细节指导法、分组竞赛法、参赛投稿法、自办小报法等方法来提高职高作文课的教学质量.

著录项

来源
《职业教育研究》 |2007年第10期|108-109|共2页
作者
叶成福;
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作者单位

宁海高级职业技术中心学校,浙江,宁海,315609;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
职高; 作文教学; 互动;

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