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高职教改中的数学建模教育的发展

         

摘要

本文以高职院校为出发点,分析了开展数学建模教育的原因,提出了数学建模教育应分阶段、分层次培养的教学方法,指出数学建模是高职数学教学改革的切入点,并谈了对于数学建模教育的几点认识.

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