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浅谈高等职业教育中的人文渗透

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摘要

针对当前高职学生人文知识缺失的现状进行分析,提出了在高等职业教育中进行人文渗透这一命题,从师生关系、课程设置、具体授课过程等三方面入手,探求在高职教育中进行人文渗透的具体方法.

著录项

来源
《职业教育研究》 |2006年第3期|25-26|共2页
作者
闫伟娜;
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作者单位

山东师范大学传播学院,山东,济南,250014;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;职业技术教育;
关键词
高等职业教育; 人文渗透;

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