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中澳高职教育人才培养模式的比较研究

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摘要

从人才培养目标、课程体系、教学内容与方法、评价考核体系等几个方面对中澳高职教育的人才培养模式进行分析与比较研究,可以得出一些对于发展我国的高职教育十分有益的启示.

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来源
《职业教育研究》 |2006年第3期|157-158|共2页
作者
靳磊;
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作者单位

上海电机学院,上海,200240;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;职业技术教育;
关键词
高职教育; 培养模式; 中澳比较;

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