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论新课程背景下的对话式化学教学

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摘要

对话式教学是新一轮基础教育课程改革背景下出现的一种新的教学形式,基于新课程对中学化学教学的要求,文章论述了进行对话式教学的重要性,并结合高中化学课程,重点介绍了对话式教学的课堂表现形式与课堂操作方式.

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来源
《职业教育研究》 |2006年第9期|71-72|共2页
作者
张焕荣; 韩庆奎;
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作者单位

曲阜师范大学化学学院,山东,曲阜,273165;

曲阜师范大学化学学院,山东,曲阜,273165;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
化学; 对话教学; 表现形式; 操作方式;

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