首页> 中文期刊> 《职业教育研究》 >专业课教学如何深入浅出

专业课教学如何深入浅出

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在专业课教学中,贴切、形象、适时地使用类比的方法,可以达到深入浅出的效果.

著录项

来源
《职业教育研究》 |2005年第2期|86|共1页
作者
陆华祥; 季冬清;
展开▼
作者单位

建湖县技工学校,江苏,建湖,224700;

建湖县技工学校,江苏,建湖,224700;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
专业课教学; 类比; 形象; 方法; 效果; 适时;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 关注教学机智,让教学深入浅出——谈《咕咚》教学反思 [J] . 李清月 . 品位·经典 . 2021,第002期
2. 情境教学法在中学化学教学中的深入浅出 [J] . 吕月男男 ,徐佳 ,赵艳凝 . 西藏教育 . 2021,第002期
3. 深入浅出教学思路在九年级数学教学中的运用 [J] . 文武 . 好日子 . 2020,第011期
4. 深入浅出:学生自主生长的有效教学路径——以苏教版四下《多边形的内角和》教学为例 [J] . 丁维虎 . 江苏教育：小学教学 . 2015,第7期
5. 计量经济学教学的“深入浅出”分析--基于财经院校本科教学视角 [J] . 叶发强 . 教育教学论坛 . 2014,第019期
6. MOOC在军校工科研究生专业课程教学中的应用——以雷达信号处理专业方向研究生专业课程教学为例 [C] . 张群 ,李开明 ,封同安 . 第十七届21世纪继续教育论坛 . -1
7. 研讨式教学法在研究生课堂教学中的运用研究--以教育学专业课程为例 [A] . 邱妍春 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号