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激活语文课堂教学提高学生人文素养

         

摘要

激活教材,凸现人文关怀,解放学生,碰撞智慧火花,完善教师,展现个人魅力,是改革语文课堂教学的有效途径.

著录项

  • 来源
    《职业教育研究》 |2005年第5期|62-63|共2页
  • 作者

    是新宇;

  • 作者单位

    刘国钧职教中心,江苏,常州,213004;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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