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蔡若楠;
广州市无线电中专,广东,广州,510610;
情感体验; 语文美育; 教学资源; 充分利用; 感受美; 欣赏美; 学生;
机译:持续时间知识对预测情感体验和实际情感体验的影响
机译:了解消费者对混合的情感体验的情感体验的评价
机译:在自然主义观看期间介口前额叶皮质状态动态的内源性变化反映了情感体验
机译:人力技术互动设计中的社会情感体验 - 时尚框架提案
机译:审查母亲的社会和情感体验作为学龄前儿童社会情绪能力的预测因素
机译:超敏感性假设的初始证据:情绪智力作为情感体验的放大镜
机译:腹口前额叶皮质状态动态在自然主义观察中的内源性变化反映了情感体验
机译:记录图像上的情感体验元数据
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