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我是怎样指导技校生自学的

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指导技校生自学须从知、情、意、行四个环节做起,使学生养成优良的心理品质和个性特征.

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来源
《职业教育研究》 |2005年第7期|108|共1页
作者
李树勇;
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作者单位

青岛市高级技工学校,山东,青岛,266001;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
技工学校; 自学指导; 心理品质; 终身学习; 学习效率;

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