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利用网络自我评价技术促进高校学生自主学习

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本文在分析高校学生在网络环境下自主学习特点的基础上,详细探讨了网络环境下两种新型的自我评价方式--电子档案袋和Blog日志在促进高校学生自主学习能力培养中的作用,同时指出了应用时应注意的问题.

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来源
《职业教育研究》 |2005年第9期|151-152|共2页
作者
王玉琴;
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作者单位

安阳师范学院,河南,安阳,455000;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词

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