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类型化与自性化:瑞士VET的经验参考

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摘要

瑞士VET(职业教育)的产生和发展有其历史渊源、现实基础和三大保障.瑞士VET对人的类型化,使得职业教育真正实现了对社会市场的深度贴合,也真正实现了因材施教和人尽其才.同时,瑞士VET还实现了人的自性化,即自我人格和社会人格的完满重叠,因而也就实现了教育对人和人性的最高尊重的意义.

著录项

来源
《职业教育研究》 |2018年第10期|87-91|共5页
作者
杨洁高; 孙尚诚;
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作者单位

玉林师范学院广西玉林 537000;

湖南大学湖南长沙 410082;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类世界各国职业技术教育概况;
关键词
瑞士; 职业教育(VET); 类型化; 自性化;

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