杜威、黄炎培职业教育思想之比较

张晓明

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杜威作为西方教育史上最有影响的代表人物,继皮尔斯、詹姆斯之后,把实用主义哲学加以深化、应用,形成了实用主义教育思想体系。二战以来,美国教育领域出现了普通教育与职业教育日趋合流的趋势。顺应这一趋势,杜威较深入地探讨了职业教育的诸多问题,从而形成他教育理论体系中又一奇葩——职业教育的思想。黄炎培是我国近代职业教育的首倡者,在长期的实践活动中,他认真总结清末以来兴办实业学堂的经验和教训,批判地借鉴欧美、日本等国的职教理论、制度,逐步形成自己的一套具有中国特色的职业教育思想,因此,比较杜威、黄炎培的职业教育思想,对于探讨中西方职业教育思想发展的轨迹,以及如何立

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来源
《职业教育研究》 |1990年第5期|P.37-4036|共5页
作者
张晓明;
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作者单位

江汉大学职教所;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
职业教育思想; 近代职业教育; 实业学堂; 西方教育史; 教育理论体系; 职业训练; 实业教育; 无业者; 中华职业教育社; 大职业教育主义;

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