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朱显卿;
洛阳矿山机器厂技工学校;
技工学校; 尽智; 教学效果; 技校毕业生; 领导小组; 实习教学; 考试结果; 教学质量; 实际操作技能; 课堂纪律;
机译:Unisys的Cloud 20/20:推动创新,培养离岸人才
机译:三菱电机努力培养VE合格人才
机译:在EMIS2012大会上的总结发言
机译:长期(2-20秒)的特点(2-20秒)由于1999年智智,台湾地震,储油罐的强大地面运动和晃动
机译:审美政治化:20世纪后期韩国诗歌生产的辩证法,(金水勇,金智浩,白海海,黄智宇)
机译:细胞病理学家进行的和超声引导下的细针穿刺细胞学检查可提高诊断准确性并避免陷阱:总结了20年的个人经验并选择了一些教学案例
机译:Discours de monsieur Edgard pisani,membre de la Commission des Communautes europeenes charge du development,prononce lors de la de la FaO de FaO。 1983年11月8日,罗马=负责发展的委员会成员Edgard pisani先生在粮农组织大会上的发言。 1983年11月8日,罗马
机译:逆向场箍缩和运输研究。 1983年4月20日至1983年7月20日的季度进展报告
机译:庆大霉素和新型抗生素本尼达达菌20-(a)和(b)菌20的混合物通过微小孢子菌紫杉20的培养物的framstelling
机译:饲喂分批培养技术高浓度培养编码T-20肽的重组大肠杆菌的方法及分离纯化T-20肽的方法
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
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