日本近代手工教育的发展及特点

关松林

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手工教育,作为一种文化运动,并非产生于日本,而是肇始于欧洲。十八世纪初,英国就广泛地在'作业学校'和'贫民学校'中试行开设手工课。十九世纪初,在北欧的芬兰、瑞典、丹麦等国家,掀起了大规模的手工教育运动,其主要领导人是萨罗门,他开创的手工木刻学校,奠定了近代手工教育的基础。1882年,创立手工教育养成所,使手工教育纳入初等教育课程体系中,很快得到普及。不久在法国出现了手工徒弟学校、商工实务学校和中央

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来源
《职业教育研究》 |1989年第5期|P.40-42|共3页
作者
关松林;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
萨罗; 日本近代; 十九世纪初; 手工课; 文化运动; 教育走向; 文部省; 森有礼; 职业训练; 伊藤博文;

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