技校学生违纪的特征及矫正对策

孟凡源; 杜慎泉

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技校学生违纪的特征及矫正对策

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一、技工学校学生违纪的特征对理想前途认识模糊,故意违纪。某市对420名技校生进行调查,发现14%的学生对理想前途认识模糊。某技校对部分学生进行理想前途征询时,有的学生认为,理想看不见,摸不着,空讲理想不能当饭吃;有的学生说,前途靠'机遇'、'跟着感觉走'。这个学校发现,在对前途认识模糊的学生中,有各种违纪行为的学生高达42%。对人生价值观认识肤浅,视违纪为'成绩'。某技校对466名学生作问卷调查,416名学生赞成'先贡献,后索取';30名学生提出'多索取,也贡献'、'讲贡献,也索取',占学生总数的6.7%;9名学生认为人活着就要活得快活,讲奉献、不索取是'傻瓜'。对学习目的认识片面,纪律观念淡薄。当

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来源
《职业教育研究》 |1993年第4期|1-1|共1页
作者
孟凡源; 杜慎泉;
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作者单位

湖南省常德市技工教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
人生价值观; 纪律观念; 违纪行为; 问卷调查; 思想教育; 活着; 组织纪律性; 社会环境; “跟着感觉走”; 技校生;

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