技校学生实习“三个五”教学法浅议

贝国泉

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技校工艺类实习,要抓住'三个五',才能使技校生在应会上真正达到中级工水平。所谓第一个五,要紧紧抓住五个字'识、会、熟、精、全',有层次地深入地展开实习;第二个五,要让技校生在工艺全线上(而不是在其中某一段)通过五个大轮回实习;第三个五,在整个实习过程中,对技校生要通过从技术等级二级工起步直至带有五级工内容的五次考核。这'三个五',五步三环,步步相连,环环相套,循序渐进。

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来源
《职业教育研究》 |1993年第5期|P.22-23|共2页
作者
贝国泉;
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作者单位

杭州轻工技校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
技校生; 技术等级; 中级工; 四级; 技能操作; 三级工; 技术过程; 实习工作; 熟练度; 糊化锅;

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