“十四五”时期我国高职教育国际化发展研究

刘聪; 喻怀义

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高职教育国际化是职业教育高质量发展的重要体现,也是“十四五”时期开展职教改革、服务产业升级和国家对外开放战略的重要支撑。当前,我国高职院校国际化发展与高职教育总体规模不适应,存在国际化发展理念不强、国际交流合作平台不足、职教“走出去”特色不明显等问题。对此,高职教育在“十四五”时期应强化国际化办学理念,完善体制机制建设;搭建国际教育合作平台,引进国际优质教育资源;推进职业教育“走出去”,开发国际通用的职业教育标准等,提升国际化办学水平。

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来源
《职业教育研究》 |2022年第4期|12-17|共6页
作者
刘聪; 喻怀义;
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作者单位

广东工贸职业技术学院外事办公室;

广东工贸职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
十四五; 高职教育; 国际化;

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