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职业教育环境下学习者个性化建模研究

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摘要

在对学习者对象、模型构建、建模技术深入分析的基础上,充分利用机器学习、数据挖掘、大数据分析、人工智能等技术,从知识、能力、认知、情感四个方面讨论了职业教育学习者个性化模型的构建,以期为个性化学习和适性化教育提供精准服务,也为职业教育借助智能技术实施智慧教育、培养高技能人才提供理论和实践方面的探索。

著录项

来源
《职业教育研究》 |2022年第7期|68-73|共6页
作者
程光胜;
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作者单位

宁夏财经职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类各类型职业技术学校;
关键词
职业教育; 个性化建模; 学习者模型; 智能技术;

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