基于现代学徒制的'工匠精神'培育路径与载体构建

吴婷

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基于现代学徒制的'工匠精神'培育路径与载体构建

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现代学徒制与工匠精神有着一脉相承的历史,现代学徒制是培育"工匠精神"的基石,而"工匠精神"则支撑起现代学徒制的发展.依托现代学徒制加强工匠精神培育,能够有力推动受教育者职业素养的提升及自我价值的实现,丰富企业导师的职业生涯,有利于企业人力资本的增加和创新文化的培育.为了提升工匠精神的培育成效,政府、学校、企业等主体应加强协作,政府加快将工匠精神融入到顶层制度设计中,学校推动工匠精神融入教学资源,企业将工匠精神融入学徒培养,并辅之制度、师资及文化这三大载体,将工匠精神在规范的制度下传承,在教师的影响下塑造,在校企文化整合中培育.

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来源
《职业技术教育》 |2018年第25期|18-23|共6页
作者
吴婷;
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作者单位

湖南商务职业技术学院,长沙,410205;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
现代学徒制; 工匠精神; 职业教育; 培育路径;

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