借鉴德国双元制应用型硕士培养机制建立高层次应用型人才教育机制

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厦门大学史秋衡等在《国家教育行政学院学报》发表的《德国双元制应用型硕士培养机制探究》认为，自应用科学大学成立之初，德国就一直强调企业研发实践与专业知识相结合对于应用型人才培养的意义，其双元制应用型硕士培养机制就主要以高层次产业需要为基础，以应用研究来引领教学，硕士生学习过程的逻辑顺序为“产一研一学”的螺旋式提升。

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来源
《职业技术教育》 |2016年第16期|7-7|共1页
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正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
应用型人才培养; 硕士培养; 双元制; 教育机制; 机制建立; 德国; 国家教育行政学院学报; 高层;

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