智能化时代的职业精神:内在需求、要素构建及培育策略

梁聪敏

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智能化时代的职业精神:内在需求、要素构建及培育策略

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由于岗位形态、生产方式、组织形态、社会形态发生了巨大变化,智能化社会对人的职业精神产生了新的需求。结合人的职业成长,基于对智能化时代职业人的职业精神在知、情、意、行等方面变化新特征的探索,总结出智能化时代职业精神的十大核心要素:洞察、规划、控制、守诺、团队、敬业、创新、反思、意志、效能,并提出相应的培育策略:统筹课程资源,创建“课程+核心要素”的职业精神模块化课程;开展行动逻辑课程设计,实施行动导向课堂教学;建设“1+N”职业精神教学创新团队,优化教师能力结构;完善考核评价方式,构建职业精神培育长效机制。

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来源
《职业技术教育》 |2022年第5期|40-45|共6页
作者
梁聪敏;
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作者单位

烟台文化旅游职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
智能化时代; 职业精神; 内在需求; 要素构建; 培育策略;

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