国际与区域学徒制框架及其对中国特色学徒制的启示

高东燕; 李世奇

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构建中国特色学徒制,已成为完善国家职业教育制度体系、提升职业教育吸引力的重大课题。国际劳工组织编写的《高质量学徒制框架》和欧盟发布的《欧洲高质量和有效学徒框架》详细阐释了学徒制监管框架、促进高质量学徒制的战略、学徒制的学习和工作条件标准、框架条件标准等,为建立健全国际、区域和各国学徒制框架提供了坚实基础。借鉴国际劳工组织和欧盟的高质量现代学徒制框架,我国应加强中国特色学徒制制度建设;建立中国特色学徒制标准;提升中国特色学徒制吸引力。

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来源
《职业技术教育》 |2022年第16期|73-79|共7页
作者
高东燕; 李世奇;
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作者单位

湖州职业技术学院;

北京大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类世界;
关键词
职业教育; 学徒制框架; 国际劳工组织; 欧盟; 中国特色学徒制;

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