构建“五段式”顶岗实习的教育质量监控体系的探索

宋国翠; 郭艳平; 晏华成

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顶岗实习是高职院校实践性教学的重要环节，也是学生实践技能的重要途径，是学校教育和就业岗位“零距离”的桥梁。本文以中山火炬职业技术学院电子工程系“五段式”顶岗实习为例，根据国家教育部的指导方针，依据高职院校技能型人才培养要求，通过问卷调查、走访、考察等多种形式，构建了针对“五段式”顶岗实习的教学质量监控体系。

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来源
《职业技术》 |2014年第7期|44-44|共1页
作者
宋国翠; 郭艳平; 晏华成;
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作者单位

中山火炬职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高职教育; 五段式; 顶岗实习; 教学质量监控;

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