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浅谈我国创业教育现状及对策

         

摘要

我国高校的创业教育起始于20世纪90年代末期,而将创业教育纳入教学则更晚。2002年4月教育部才开始启动创业教育试点工作,比国外晚了20多年。由于起步晚,推进慢,创业教育特别是进课堂的工作还没有形成强大的声势,也没有引起各高校领导的高度重视。可以说,创业教学还处于开展讨论、提高认识、少数试点的阶段,还不具备全面推开、普遍实施的气候和条件。

著录项

  • 来源
    《职业技术》 |2014年第10期|136-136|共1页
  • 作者

    张寿久;

  • 作者单位

    黑龙江生物科技职业学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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