首页> 中文期刊> 《职业技术》 >小组活动促进中职数学课堂有效教学

小组活动促进中职数学课堂有效教学

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文对中职数学课堂改革进行探究，让学生在小组活动中学习，通过自编数学题，小组之间交换解题，既可以活跃复习课课堂气氛又可以提高课堂有效教学，使学生成为学习的主人，在课堂活动中开开心心的学习数学知识、掌握数学知识、灵活运用数学知识。

著录项

来源
《职业技术》 |2013年第6期|41-43|共3页
作者
蒲健燃;
展开▼
作者单位

广州市旅游商务职业学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
数学; 有效; 教学; 小组; 活动;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 小组活动促进中职数学课堂有效教学 [J] . 蒲健燃 . 职业技术 . 2013,第006期
2. 浅谈提高中职数学课堂有效教学的策略 [J] . 廖相永 . 今天 . 2020,第014期
3. 中职数学课堂有效教学方法研究 [J] . 陈怀银 . 环球慈善 . 2020,第011期
4. 中职数学课堂有效教学探讨 [J] . 郑德辉 . 成才之路 . 2016,第024期
5. 对中职数学课堂有效教学策略的几点探讨 [J] . 王新玲 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2015,第031期
6. 浅谈QC小组活动对耐火材料企业班组建设的促进作用 [C] . 王建栋 ,谭清华 ,张雷 . 第十五届全国耐火材料青年学术报告会 . 2016
7. 中职数学课堂有效教学探究 [A] . 曾磊 . 2011

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号