首页> 中文期刊> 《职业技术》 >谈中等职业学校学生学习心理障碍的调适

谈中等职业学校学生学习心理障碍的调适

         

摘要

面对影响中职教育质量的学生学习心理障碍问题,本文分析了中职生学习心理障碍的表现、影响因素及调适,进而促进中职生学习心理健康发展。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号