谈如何提高数学课堂教学质量

沈锡平

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如何更好地培养学生的能力，如学生的运算能力、逻辑推理能力、观察能力、想象能力，培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，笔者认为这就要求教师必须充分、更全面地发挥自己在课堂内的主导作用。如何才能发挥教师的主导作用，笔者的体会就是，一方面要发挥教师教的作用，另一方面还要发挥学生学的作用，即在课堂教学中要提高教学质量，教师就必须做到教与学的结合。

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来源
《职业技术》 |2013年第9期|48-48|共1页
作者
沈锡平;
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作者单位

无锡市卫生高等职业技术学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
教分析; 教规律; 教样板;

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