首页> 中文期刊> 《职业技术》 >对高职护理专业《生物化学》的教学反思

对高职护理专业《生物化学》的教学反思

         

摘要

反思作为教师专业发展过程中的内在动力是增强教师素质、改善教学行为、培养教师教学能力、实现有效教学和专业化发展的有效途径.在教学实践中,我们从勤于动笔书写教学随记、贴近应用进行多角度教学反思、善于沟通多层次反思交流以及持之以恒等方面做出了积极的努力.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号