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增强高职思政课“四德”教育有效性的关键问题

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摘要

增强高职大学生社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德（简称＂四德＂）教育有效性必须立足于调查研究,把握其现状,优化其教育途径和方法,摆正主观与客观、主导与主体、一般与个别的关系,促进大学生＂四德＂修养。

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来源
《职业技术》 |2011年第3期|P.32-32|共1页
作者
朱琼; 徐年春;
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作者单位

湖北黄冈科技职业学院;

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正文语种 CHI
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
思政课; “四德教育”; 有效性; 关键问题;

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