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曹颖莉; 李怀慧; 崔荣军;
黑龙江护理高等专科学校;
黑龙江省牡丹江市第二人民医院;
黑龙江省牡丹江医学院;
高等卫生职业教育; 虚拟现实技术; 应用型人才; 教育教学质量; 实践操作技能; 适用型人才; 实验课; 临床工作;
机译:鼓励探究情景方法在中国高等职业教育中护理实践教学中的应用
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