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基于工作过程的网络操作系统课程教学设计

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摘要

为提高学生的职业能力和社会适应能力,改变以往按知识体系进行的课程教学设置,将实际工作的真实过程和场景引入到教学中,本文以中职网络操作系统课为例,进行了基于工作过程的教学设计的探究。

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来源
《职业技术》 |2011年第9期|38-38|共1页
作者
谢淼;
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作者单位

齐齐哈尔市职业教育中心学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类地理;
关键词
工作过程; 网络操作系统; 教学设计;

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